





Discriminazione di parole e frasi in coppia minima
19.40โฌ
Discriminazione di parole e frasi in coppia minima รจ un materiale digitale PDF pensato per supportare il lavoro logopedico sulla discriminazione uditiva e fonologica delle coppie minime della lingua italiana. Il materiale permette di lavorare sia sulla discriminazione di parole sia sulla discriminazione di frasi, favorendo un passaggio graduale dalla singola unitร lessicale al contesto frasale. Le attivitร sono progettate per essere utilizzate insieme al logopedista, che seleziona e propone gli stimoli piรน adeguati in base agli obiettivi riabilitativi.
Sono incluse: coppie minime per sonoritร (P/B, T/D, F/V, K/G, tส/dส) e coppie basate su altri tratti fonologici (S/T, F/P, V/B, L/R, T/K, D/G, F/S, B/M).
Per ogni coppia minima sono presenti 8 coppie di parole e 4 frasi, che differiscono per un unico tratto fonologico, nel rispetto della coerenza lessicale e visiva.
Materiale PDF, 106 pagine
Destinato ai bambini in etร prescolare




Generalizzare un fonema
Descrizione di tavole figurate con fonema target
24.3โฌ
Generalizzare un fonema – Descrizione di tavole figurate con fonema target รจ un materiale digitale pensato per il lavoro logopedico sulla generalizzazione dei fonemi attraverso la descrizione guidata di tavole figurate ricche di stimoli semantici e lessicali. Ogni tavola presenta una scena unica e coerente, all’interno della quale sono inseriti numerosi elementi contenenti il fonema target, evidenziati anche nella colonna laterale. L’organizzazione visiva favorisce l’elicitazione rapida di frasi e la produzione spontanea di linguaggio, permettendo al logopedista di modulare il livello di complessitร in base alle competenze del bambino.
Il materiale copre i principali fonemi della lingua italiana, presentati in ordine alfabetico: /b/, /k/,/tส/, /d/, /f/, /g/, /dส/, /l/ /n/, /ส/, /ษฒ/, /m/, /n/, /p/, /r/, /s/, /ส/, /t/, /v/, /z/.
Per ogni fonema sono presenti 1 o 2 tavole, in base alla disponibilitร lessicale e alla coerenza delle immagini, per garantire stimoli chiari e funzionali al lavoro riabilitativo
Materiale PDF, 42 pagine
Destinato ai bambini prescolari


TEST-IVF: La Valutazione Logopedica nellโ insufficienza velo-faringea
31.20โฌ
La valutazione dei disturbi articolatori nei bambini con insufficienza velofaringea (IVF) richiede strumenti specifici, capaci di cogliere non solo l’errore fonetico, ma anche la complessitร dei meccanismi compensatori che caratterizzano questo quadro clinico.
Questo volume propone un test strutturato e di immediata applicazione clinica, pensato per guidare il logopedista nell’analisi sistematica delle alterazioni articolatorie nei bambini dai 4 ai 12 anni.
Il Test Fonetico per IVF, adattamento italiano del modello di Bzoch, organizza i fonemi secondo il loro modo di articolazione e la loro posizione nella parola, consentendo di identificare con precisione distorsioni, sostituzioni, emissioni nasali, patterns compensatori faringei o laringei e possibili omissioni.
A completare la valutazione, l’IVF-GRAMMA โ ideato da Brotto e De Rรฉnoche โ trasforma i dati raccolti in una rappresentazione grafica chiara e immediata, capace di restituire a colpo d’occhio il profilo delle difficoltร articolatorie, la gravitร del quadro e l’evoluzione del trattamento riabilitativo.
Uno strumento pratico e intuitivo che unisce rigore clinico, sintesi visiva e utilitร operativa, pensato per supportare il ragionamento diagnostico e il monitoraggio terapeutico nei disturbi della funzione velofaringea.
Materiale Cartaceo, 80 pagine
Destinato ai Logopedisti