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CORSO PROVA – La ricerca in Logopedia – Un primo approccio alla letteratura scientifica

Un corso ideato da Logopedisti per Logopedisti per sviluppare conoscenze base sulla ricerca scientifica in ambito Logopedico. Il processo dellโ€™evidence-based practice (la pratica basata sulle evidenze) si fonda su due
principi: i) valutare i dati di studi scientifici al fine di guidare le decisioni cliniche e ii) raccogliere e utilizzare i dati per documentare e migliorare i servizi di assistenza clinica.

Lโ€™obiettivo del corso รจ trasmettere i principi dellโ€™evidence-based practice e fornire ai partecipanti strumenti e materiali per svolgere l’analisi critica della letteratura. Pertanto, questo corso fornirร  conoscenza base su: disegni di studio, fasi della ricerca clinica, analisi critica della letteratura, e lโ€™implementazione delle scoperte scientifiche nella pratica clinica. Il corso include laboratori pratici (sincroni e asincroni) incentrati su proposte di studio, il processo di peer-review e lโ€™interpretazione di articoli scientifici.

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Contenuto del Corso

Introduzione
ASRL – Introduzione delle docenti
Introduzione alla ricerca e all'evidence-based pratice in Logopedia
La domanda di Ricerca
ASRL – Lezione 2 – La domanda di Ricerca
I disegni di Ricerca: Disegni descrittivi e sperimentali
ASRL – Lezione 3.1 – I disegni di Ricerca
ASRL – Lezione 3.2 – I disegni di Ricerca
ASRL – Lezione 3.3 – I disegni di Ricerca
I Disegni di Ricerca: Revisioni e metodi qualitativi
ASRL – Lezione 4 – I disegni di Ricerca
ASRL – Lezione 4.2 – I disegni di Ricerca
ASRL – Lezione 4.3 – I disegni di Ricerca
I motori di ricerca scientifica
ASRL – Lezione 5 – I motori di Ricerca Scientifica
L'interpretazione dei dati e research bias
ASRL – Lezione 6 – L’interpretazione dei dati e research bias
ASRL – Lezione 6.3 L’interpretazione dei dati e i research bias
Gli strumenti per l'analisi critica
ASRL – Lezione 7.1 – Gli strumenti per l’analisi critica
ASRL – Lezione 7.2 – Gli strumenti per l’analisi critica
Questionario
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