Status Attuale

Non ottenuto

Prezzo

147,00ย โ‚ฌ
(+IVA)
187,00

Inizia

Questo corso รจ chiuso e non รจ possibile accerdevi. L'accesso รจ scaduto il 14/12/2024 Visualizza gli altri Corsi

Strumenti compensativi informatici per DSA: un ponte tra riabilitazione e scuola – ASINCRONO 23/24

L’obbiettivo del corso รจ aggiornare i logopedisti che operano in ambito DSA circa gli strumenti e le strategie utili al lavoro con i ragazzi, mettendo in relazione ai profili diagnostici i vari tipi di strumenti, sia commerciali che gratuiti (freeware). Permettendo chi รจ giร  abituato ad utilizzare gli strumenti digitali per lโ€™apprendimento in grado di sfruttare nuovi software e piattaforme online oppure di migliorare lโ€™uso, offrendo a chi non utilizza in prima persona il digitale per lavorare con i ragazzi di sperimentare il lavoro โ€œin ambiente digitale compensatoโ€ e comprendere meglio il funzionamento delle strategie compensative per il DSA e di immaginarsi dei possibili utilizzi da suggerire ai ragazzi.

Strumenti compensativi informatici per DSA: un ponte tra riabilitazione e scuola – ASINCRONO 23/24

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Termine ultimo per visionare i video, completare lo studio e il TEST ECM (chiusura pratica Age.na.s): 14 Dicembre 2024

Cosa trovi nel corso

ore asincrone
1
Crediti ecm
1

Docenti

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Obiettivi formativi

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Programma

Altre informazioni utili

Per Logopedisti che si occupano diย disturbi di apprendimento

Eโ€™ adatto a tutti i logopedisti, gli psicologi e i neuropsichiatri infantili esperti di DSA che vogliano conoscere gli strumenti compensativi informatici ed i loro utilizzi possibili.

Eโ€™possibile partecipare al corso con diversi livelli di competenza digitale di partenza, ponendosi obiettivi di diverso livello: Informativo, di sperimentazione personale, progettuale rispetto allโ€™intervento per chi ha giร  una competenza digitale ed esperienza di intervento metacognitivo con ragazzi con DSA

ย 

Il corso รจ accreditato ECM per Logopedisti, Psicologi e Neuropsichiatri infantili.ย 

Il corsista acquisirร  nuove competenze modulate in base al livello di competenza digitale di partenza e allโ€™interesse personale, declinate su diversi livelli:

  • Livello informativo: conoscenza delle tipologie di software e strumenti digitali disponibili. conoscenze dei diversi gradi di compensazione in relazione ai diversi profili di disturbo. Saper collocare allโ€™interno delle macrocategorie proposte i diversi strumenti disponibili sul mercato e dai siti di software freeware, partendo dalle descrizioni dei singoli strumenti, dalle pubblicitร  e dalle videorecensioni reperibili in rete
  • Livello sperimentale: Fare piccole esperienze personali di utilizzo di tali strumenti. Saper realizzare piccoli elaborati con i software proposti, saper compilare tabelle di analisi dei diversi strumenti in relazione a diversi profili.
  • Livello progettuale (cenni): per chi giร  utilizza software sia riabilitativo che compensativo, avere un quadro delle variabili progettuali da considerare in vista di un lavoro diretto con il bambino/ragazzo, ipotizzando modalitร  di proposizione degli strumenti e azioni informative rivolte ai docenti e la famiglia dei propri pazienti.

Questo รจ un corso FAD asincrono di un totale di 10 ore circa.ย 

Questo corso dร  diritto a 10 crediti ECM ed รจ accreditato per Logopedisti, Psicologi e Neuropsichiatri infantili.ย 

I crediti saranno erogati entro 90 giorni dal 14/12/2024, e saranno validi per il triennio 2023-2025.

Provider: The Bridge MED srl
ID: 6952
Evento n.:ย  403465

  • Per iscriversi รจ sufficiente cliccare sul pulsante โ€œISCRIVITIโ€ e procedere al pagamento della quota.ย Se paghi con carta di credito o paypal avrai accesso al corso immediatamente. Se paghi con bonifico dovrai attendere che i nostri sistemi rilevino lโ€™avvenuto accredito dellโ€™importo sul conto corrente. Non รจ necessario che ci invii la contabile del bonifico.
  • Allโ€™iscrizione verrร  emessa automaticamente una fattura. La copia di cortesia ti verrร  inviata via email e sarร  anche scaricabile dalla tua pagina personale.
  • In caso sia previsto un gruppo Facebook riservato,ย potrai fare tutte le domande che desideri, e confrontarti con i tuoi colleghi. Il docente potrebbe partecipare alla discussione, pur rimanendo non obbligato a farlo. Per lโ€™accesso al gruppo รจ necessario avere un account di Facebook. Lโ€™eventuale assenza dellโ€™utente dal gruppo Facebook non dร  diritto a sconti o rimborsi.
  • Tutta la documentazione e i video che costituiscono il ciclo di corsi sonoย ad uso privato, non cedibile e non condivisibileย con altri. I contenuti sono protetti da copyright. Per il bene della Logopedia, ci teniamo a retribuire chi produce e diffonde competenza, consentendogli, con la nostra retribuzione, di formasi, evolvere, e servire ancora meglio la Logopedia Italiana. Per questo ti chiediamo diย  non diffondere il materiale audio, video e testuale che ti forniremo, sia per non incorrere in reati puniti dalla legge, sia per continuare a fare il bene della Logopedia Italiana.
  • Non รจ prevista una quota ridotta per soli uditori. La partecipazione al test ECM รจ facoltativa.
  • Il corso รจ pensato ed accreditato solo per le figure professionali specificate sopra. Scoraggiamo lโ€™acquisto da parte di altre categorie professionali, che in ogni caso non riceveranno crediti ECM.
  • Per seguire il corso รจ sufficiente un computer, un cellulare o un tablet con connessione ad internet. Con dispositivi o software piรน vecchi di 10 anni potresti non riuscire a caricare le lezioni, o avere un accesso non completo al corso.ย La connessione ad internet รจ necessariaย per la fruizione. Ti consigliamo di utilizzare browser aggiornati allโ€™ultima versione.
  • Per qualsiasi dubbio, richiesta o necessitร  tecnica puoi scriverci ad info@new.logosacademy.it

Iscrivendoti a questo corso, accetti le condizioni d’uso e la privacy policy riportati a questo link: Privacy & Legal

Contenuto del Corso

BENVENUTO
Benvenuto!
MATERIALE D'AULA DA SCARICARE
ASCI – Materiale da scaricare
LEZIONI
ASCI – Lezione 2 – Che corsista sei?
ASCI – Lezione 4 – La barriera dell’accettazione
ASCI – Lezione 9 – Case History: Geco di Anastasis
ASCI – Lezione 10 – Case History: LeggixMe
ASCI – Lezione 13 – Case History SmartPenSCANNER
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