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Prezzo

54,00ย โ‚ฌ
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Data chiusura iscrizione 12/01/2026Iscriviti

Management della valutazione del linguaggio in generale e nei bilingui – Logos Classics

Questo corsoย approfondisce come gestire la Valutazione dentro la pratica clinica quotidianaย e mette a fuoco alcune situazioni che condizionano la valutazione stessa. Verrร  affrontato il tema dellaย valutazione nei bambini bilinguiย accompagnando il discente a concentrarsi sulle problematiche connesse.

Si parlerร  diย metavalutazione,ย di potenzialitร  e limiti deiย protocolli valutativi, anche con lโ€™aiuto di numerosi casi clinici che conferiscono al Corso un irrinunciabile taglio pratico.

 

Management della valutazione del linguaggio in generale e nei bilingui – Logos Classics

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Cosa trovi nel corso

ore asincrone
1
Giorni per studiare
1

Docenti

Nessun istruttore disponibile.

Questo รจ un corso...

Obiettivi formativi

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Altre informazioni utili

Questo corso รจ fatto per te se:

  • Sei un Logopedista e ti occupi diย disturbi del linguaggio in etร  pediatrica.
  • Desideri confrontarti conย docenti esperti di clinica del linguaggio, con competenze di eccellenza.
  • Desideri appropriarti dei migliori strumenti di valutazione del linguaggio, per saperli utilizzare con destrezza e abilitร , in modo ragionato e consapevole, perย centrare al meglio le aree su cui incidereย con l’azione riabilitativa.
  • La pianificazione dellโ€™iter valutativo nella realtร  clinica
  • Lโ€™organizzazione della valutazione
  • Lโ€™iter valutativo nei bambini bilingui

ย 

Questo รจ un corso FAD asincrono (videoregistrato) erogato con video lezioni (totale circa 6 ore) e indicazioni per approfondimento personale.

  • Per iscriversi รจ sufficiente cliccare sul pulsante โ€œISCRIVITIโ€ e procedere al pagamento della quota.ย Se paghi con carta di credito o paypal avrai accesso al corso immediatamente. Se paghi con bonifico dovrai attendere che i nostri sistemi rilevino lโ€™avvenuto accredito dellโ€™importo sul conto corrente. Non รจ necessario che ci invii la contabile del bonifico.
  • Allโ€™iscrizione verrร  emessa automaticamente una fattura. La copia di cortesia ti verrร  inviata via email e sarร  anche scaricabile dalla tua pagina personale.
  • In caso sia previsto un gruppo Facebook riservato,ย potrai fare tutte le domande che desideri, e confrontarti con i tuoi colleghi. Il docente potrebbe partecipare alla discussione, pur rimanendo non obbligato a farlo. Per lโ€™accesso al gruppo รจ necessario avere un account di Facebook. Lโ€™eventuale assenza dellโ€™utente dal gruppo Facebook non dร  diritto a sconti o rimborsi.
  • Tutta la documentazione e i video che costituiscono il ciclo di corsi sonoย ad uso privato, non cedibile e non condivisibileย con altri. I contenuti sono protetti da copyright. Per il bene della Logopedia, ci teniamo a retribuire chi produce e diffonde competenza, consentendogli, con la nostra retribuzione, di formasi, evolvere, e servire ancora meglio la Logopedia Italiana. Per questo ti chiediamo diย  non diffondere il materiale audio, video e testuale che ti forniremo, sia per non incorrere in reati puniti dalla legge, sia per continuare a fare il bene della Logopedia Italiana.
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  • Per qualsiasi dubbio, richiesta o necessitร  tecnica puoi scriverci ad info@new.logosacademy.it

Iscrivendoti a questo corso, accetti le condizioni d’uso e la privacy policy riportati a questo link: Privacy & Legal

Contenuto del Corso

Materiale da scaricare
AMVL – Materiale da scaricare
Chi รจ il bilingue (T. Begnardi)
AMVL – Lezione 1 (T. Begnardi)
AMVL – Lezione 2 (T. Begnardi)
AMVL – Lezione 3 (T. Begnardi)
AMVL – Lezione 4 (T. Begnardi)
Il processo valutativo dei bambini bilingue (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 1 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 2 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 3.1 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 3.2 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 3.3 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 4 (E. Pizzocaro)
AMVL – Lezione 5 (E. Pizzocaro)
Strategie operative per pianificare la valutazione logopedica (L. Breda)
AMVL – Lezione 1 (L. Breda)
AMVL – Lezione 2 (L. Breda)
AMVL – Lezione 3 (L. Breda)
Questionario

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