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Data chiusura iscrizione 12/01/2026Iscriviti
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1
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- 6 ore asincrone
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- Da quando visualizzi la prima lezione hai 90 giorni per studiare
- Assistenza tecnica 7/7
Docenti
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Questo รจ un corso...
- FAD Asincrono
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- Questo corso non prevede l'erogazione di crediti ECM
Obiettivi formativi
- Apprendere le buone prassi per la pianificazione dellโiter valutativo entro la realtร clinica
- Imparare a discriminare, nel processo valutativo, i fattori che influenzano lo sviluppo dei pazienti bilingui in etร pediatrica ed acquisire metodologie di valutazione ad hoc
- Imparare come organizzare la valutazione
- Acquisire la capacitร di scegliere gli strumenti di valutazione piรน idonei al caso di specie
Date
- CORSO
- Lezioni disponibili a partire da subito
- Da quando visualizzi la prima lezione, hai 90 giorni per studiare e concludere il tuo percorso
- Questo corso non prevede l'erogazione di crediti ECM
Programma



Altre informazioni utili
Questo corso รจ fatto per te se:
- Sei un Logopedista e ti occupi diย disturbi del linguaggio in etร pediatrica.
- Desideri confrontarti conย docenti esperti di clinica del linguaggio, con competenze di eccellenza.
- Desideri appropriarti dei migliori strumenti di valutazione del linguaggio, per saperli utilizzare con destrezza e abilitร , in modo ragionato e consapevole, perย centrare al meglio le aree su cui incidereย con l’azione riabilitativa.
- La pianificazione dellโiter valutativo nella realtร clinica
- Lโorganizzazione della valutazione
- Lโiter valutativo nei bambini bilingui
ย
Questo รจ un corso FAD asincrono (videoregistrato) erogato con video lezioni (totale circa 6 ore) e indicazioni per approfondimento personale.
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Chi รจ il bilingue (T. Begnardi)
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Il processo valutativo dei bambini bilingue (E. Pizzocaro)
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Strategie operative per pianificare la valutazione logopedica (L. Breda)
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